胀胀地憋在校
里，显得笨拙而无教养。既然有男生叫她猪婆，或者叫她“班花”，那么我们可以说：正因如此，宋佩芝叫不出她的名字，看到何田田没写作业时就将她赶出教室，主动把书借给成绩好的女同学但独独不借给她，宋老师还喜欢说：何田田，你要先把错别字改好了再想着看课外书。一切都令人心碎地合情合理了。宋老师什么都没有
错，如果一定要说的话，她唯一错的事就是不偏爱她。 但何田田太爱老师了，她的爱太庞大，这团烟雾下宋老师的哪怕一分冷淡也扩大成十分。宋老师代表文学，被宋老师否定就意味着被文学否定，被宋老师忽略就是被世界忽略。她开始自我厌弃，没法认真听课，不敢看新的书，她讨厌自己的脸和
，她恨不得把自己的肉一斤一斤割下来。何田田在手臂上划很多血痕。那些口子像长大了的嘴。她每天梦都是问宋佩芝：老师，我是不是真有错什么？那时何田田不知
自己被擒住了，共谋者是宋佩芝、整个社会对孩子的规训、这个城市贫乏的娱乐、还有一切教师天然拥有的过剩权力。哪怕又过了好几年，二十一岁的何田田躺在
神病院的床上，她终于带来的小说摞得很高很高，契诃夫，弥尔顿的失乐园，波拉尼奥。她还是想着：如果不是宋老师，我当初就不会憎恨文学；我不会厌恶自己；我不会学不擅长的理科；我不会选择工科专业；最终我不会患上忧郁症而毕不了业。一切环环相扣，她失学、忧郁发作、被高中的教导主任羞辱“神经病没有资格上学”，全世界都预谋把她留在初中一年级的语文课上。 何田田在神病院的三个月里，她经常给宋老师发消息。何田田用的是宋佩芝创建初中语文缴纳作业的QQ群时偷偷背下来的号码。她说的第一句话是：宋老师，您当老师，是为了神吗？她像呕吐一样写东西：写小说、独白、剧本的残片，再加上她自残的伤口像鲍鱼一样翻出来的的图片，
面团似的发过去。她知自己发过去的是雷雨天被闪电劈烂的乌云，是长蛆虫的呕吐物，是填充了嫉恨与自作多情的卡列班的棉花玩偶。何田田逐渐很会写这种东西。她变得很会控诉，她不再会说别的话了。何田田失去了表达快乐和欢欣的能力，她一张嘴就是无穷无尽的自我折磨和苦难。 何田田有时候会觉得抱歉，假如宋佩芝只是一个普通的、坏脾气的虚荣女人，她真的需要为何田田的痛苦负责吗？要为何田田的痛苦负责的真的只有宋老师吗？她想把那个号码删掉，可她又觉得太麻烦了。推翻建立起来的伪神太麻烦，再建立一个伪神更麻烦。再说宋老师也不完全无辜。更何况，她也不一定看见。何田田把手机放回口袋里，风
得她的外套鼓胀了又瘪下来，时间好像就这样一年年溜掉了。她仿佛很快变成长大了的大学肄业生何田田，看起来有礼貌，穿的进中码百褶裙和柔
的带蝴蝶金属项链的白色棉T恤。她学了化妆，走在
路上也不用逃避会反光的玻璃镜面。有时候她会想，她是在为自己活，还是在为十年前自己的渴望而活呢？她想不清楚，就仰着
往柏油路上一天一天走下去，哪怕她什么都没有了，至少她脑子里还有痛苦的记忆，至少她还在过分热烈而歹毒地“爱”一个女人。 那后面她们见了第二次、第三次，直到这个习惯像日历里被克笔圈出来的标记一样留存下来。第五周宋佩芝没有来。第六周下雨，何田田远远见到宋佩芝没有撑伞，包在
透了的大衣里，雨脚在她后明亮得发白。走近了才发现宋佩芝脸上有泪痕。这次订的房间在一层楼，何田田帮她将衣服放在烘干机上，小声问：怎么搞成这个样子？ 宋佩芝摇，她坐在椅子上，眼泪和发间的雨水从她手指的
隙里淌出来。她哭了一会，对何田田说：烟。何田田就把烟递上去，她给自己也点了一支，然后叼在嘴里，用自己那
烟上的锡箔纸似的光亮去蹭宋佩芝的烟。宋佩芝没有拒绝，她任凭何田田的脸几乎撞到她嘴
上。何田田站在她后环绕着她，用手解她的衬衫扣子，这才发现她的背上都是淤青。“今天不了，”宋佩芝哀求，“我想睡一觉，下次补给你。”何田田扶着她睡在床上，然后躺在她边。她望着那张脸，心里有一种奇异的冲动：她要吻她，因为那不是她记忆里十年前的、鲜活而苛薄的脸，那是一张和她相似的失败者的脸。何田田翻过去。她们像往常一样脊背贴着脊背，她在半迷糊的梦境中摸索着宋佩芝的手，直到她在宋佩芝闷得有些汗渍的睡衣覆盖的
脯上被一只手勾住了。她们就这样很谨慎地靠在一起，仿佛两只黑夜里用
角传递讯息的蚂蚁。 Ｐ2 第二天何田田醒来的时候宋佩芝正在仓皇地把大衣的纽扣缠在一起，她仿佛急着要走，同时又为这种急切感到羞耻，“田田，”她说，这是她第一