想法：        如果人能飞到天上俯瞰地面，那该是一副多么美妙的场景啊......        壮丽山河，世间百态，皆可尽入眼底。        因此在很久很久以前。        他便尝试着过做一个木鸢，想要借助风力达到上天的效果，去试着征服天空。        奈何缺乏足够的知识理论，木鸢升天的想法最终还是以失败告终了。        如今随着自己躯体的老去，老苏心中已然有了预感：        自己时日无多，这个执念多半没有实现的可能了。        自己或许只能在一两年后，带着遗憾告别人世......        但他没想到的是。        随着徐云的出现，某些事情似乎隐隐约约的出现了变数......        飞机？        是指飞行的机轮，或者飞行的机械？        无论是以上哪种可能，它真的能将一个人带到天空？        要知道。        一个成年人的体重轻则百斤，重可达二百余斤。        算上承载物的重量，最保守估计也有200多斤吧？        这般重的物体，凭什么让它能飞起来？        可徐云之前已然证明了自己的能力，他这番话的可信度还是不低的......        随后老苏顿了顿，考虑到‘祥瑞’事关重大，还是决定多了解一些内情：        “小王，你所说的飞机一物，可有原理能够解释？”        “原理啊......”        徐云想了想，从身上掏出了两张纸——先前在樊楼时提及过，他随身都会带着纸和笔。        随后他的双手分别拿着纸的一端，让纸张自然下垂。        对老苏和小赵问道：        “殿下，老爷，二位可还记得当初课堂上做过的实验？”        老苏与小赵对视一眼，面露思色，片刻后道：        “当然记得，似乎是叫伯努利原理吧？”        徐云点点头：        “不错。”        随后他顿了顿，继续道：        “殿下，老爷，既然二位还记得伯努利原理，那么是否存在某一种可能呢？”        “比如将纸张改为一个固定的物件，用技艺使其上下气体流速产生巨大的差值.....”        “如此一来，是不是就能做到如同纸片漂浮一般，将物件升空？”        记忆力好的同学应该还记得。        当初徐云在刚见到小李的时候，曾经为她演示过一次吹纸片的实验。        后来小李在课堂上特意向徐云询问过这事儿，徐云为了方便解释，便顺手演示了高中的另一个实验：        双手分别拿着纸的一端，让纸张自然下垂，然后对着两张纸中间吹气。        接着吹着吹着你就会发现......        两张纸贴居然在了一起。        在高中课本中，以上两个实验都会归结于伯努利原理：        看，上面的流速高压力低，所以纸片就飘起来了。        但实际上嘛....        这是错误的。        徐云当初给小李演示的吹纸片，压根和伯努利原理没多大关系。        其实吧，这也是一个流传度最广泛的伯努利方程的误解。        考虑到一些笨蛋...咳咳，外行读者的信息壁垒问题，简单概括一下就是：        伯努利方程是沿着同一条流线成立的，而不是在不同的流线之间成立。        纸片偏移的方向根本不是取决于气流在哪一侧，而是取决于气流吹的方向与纸片的夹角，和粘度有关。        一开始。        纸片竖直下垂。        在纸片上方吹气，将会因为粘度的原因，把纸片右侧的空气带走。        如此一来，就会形成一个低压地带。        由于这个低压地带的存在，就会使纸片向右上方飘起。        纸片一飘，则会使流线向下弯折。        进而最终会使得流线与纸片紧贴。        这时候，空气的流动已经不再是笔直向前了，而是走了一条向下的弧线，这就是一个有旋场。        因此向下弯折的流线会产生离心力，这个离心力就会把纸片带起来。        这个效应真正的名称叫做康达效应，而非伯努利原理。        非常简单，也很好理解，对吧？        不过在高中课堂中。        在谈到飞机原理时，老师們不但不会解释康达效应（其实相当部分人可能连自己都不知道自己错了），还经常会将上面的纸片例子