释清楚。        “小弟……”        朱允熥说好的要一起承担责任，正要跟着出去。        朱炫微微地摇头道：“二哥放心，皇爷爷请我回去，是要夸我的，不是惩罚。”        朱松给朱允熥一个眼神，摇头道：“允熥放心吧，小允炫敢写那篇文章，肯定考虑到所有后果，以及应对方式，就比如刚才，可以应对自如，再说了，父皇又怎么舍得惩罚小允炫。”        既然他们这么说了，朱允熥认为也有道理，还是听从朱炫的安排，等朱炫最后的结果。        回到谨身殿。        “皇爷爷！”        朱炫小心翼翼地走进大殿，看到老朱没有生气，脸上还带着笑容，显然是因为大本堂一事开心，跑过去道：“皇爷爷遇到什么喜事吗？笑得那么开心。”        朱元璋忍不住笑道：“你这孩子，咱为什么开心，你还不清楚吗？闹出那么大的事情，又被你三言两语解决了，连方孝孺都向你行拜师礼，不愧是咱的乖孙，哈哈……”        “孙儿还很担心，皇爷爷会因为这件事，打孙儿的屁股，所以从昨天开始，一直不敢来见皇爷爷。”        朱炫来到朱元璋身边，懂事地说道。        朱元璋轻哼一声道：“你这孩子，做了那么大的事情，都不提前和咱说，知道错了没有？”        “这件事，孙儿认为没错！”        朱炫微微摇头。        他来谨身殿，也不是为了认错。        “你还说没错？”        朱元璋想到八股取士，被乖孙贬低得一文不值，本想直接质问，想了一会，道：“你先给咱说一说，刚才和方孝孺辩论的内容。”        “好啊！”        朱炫没有半点隐瞒。        整件事其实也很简单，主要是为了解释那篇文章，最后围绕了格物致知和格物穷理的观点，进行辩论，然后提出了致良知和知行合一。        “孙儿觉得，方先生他们学的，都错了。”        “很多读书人，都走了歪路，曲解了朱子的意思。”        “朱子留下的格物，并不是让读书人去理解字面上的意思，而是要知行合一，将格物付诸实际，只有真正的格物，才能悟出道理来。”        “比如孙儿和二十叔，在工厂里面做的步枪，就是通过格物得出来的。”        “有了步枪，皇爷爷就能治国和平天下！”        朱炫说到最后，又根据观点，再点一点题，续道：“其实孙儿和侯显，一直把工厂里制造.枪械和火炮的知识，称之为格物致知。”        “说得好！”        朱元璋轻轻抚手。        格物致知，如此理解和利用，他也是第一次听说。        意思上虽然有点曲解，但朱元璋认为这样理解并没有错。        格物，就应该这样格。        现在方孝孺都认同了，乖孙的格物方法。        朱元璋不可能反对！        “这些真的是乖孙想出来的？”        朱元璋又问。        朱炫点头道：“孙儿看书的时候，觉得书中的道理有问题，就自己想，不知不觉想多了，好像悟出了一些什么，然后尝试把这些写在文章里，让二哥刊登，因为孙儿觉得，天下读书人都走了歪路，想帮他们回归正途。”