第九十四章  少女简安成长的烦恼        已经是放学时间，教室里没剩下多少人。她的好朋友们还在等她。说是好朋友们，这时候的她和其中的另一个人走的比较近，那个女孩名字叫陈夕月。还有一个人是邹静，邹静和陈夕月来自同一所初中同一个班级，两个人因这缘故走近。她是通过陈夕月结识的邹静。        “你怎么这么晚？”        “不好意思哦，”她赶紧走向自己位置，“有点突发状况。”说这话时，她的两颊有些发tang。        “不就是打扫音乐教室吗？”陈夕月止不住疑惑，“你怎么待了这么久？”        简安来到自己的位置，课桌上堆着一堵厚厚的课本，是她为自己堆起来的防御xing设施，以防让讲台上的老师看到讲台下的她在上课时开小差。老师们总是说站在讲台上可以看清楚一切台下的情况，但也拦不住学生们想方设法掩盖自己的“罪行”，她也是如此。不guan被老师说了多少次，发现了多少次，她依旧以锲而不舍的jing1神钻研掩饰自己的方法。        她是属于让老师比较tou疼的学生，从小学起，老师为她tou疼的声音从来没停止过，从她的成绩到她的xing格，她的xing格尤为让老师烦恼，“简安，你为什么不像个女孩？”“简安，你为什么那么像个男孩淘气？”        这种话多少也让她困惑，男孩，女孩，xing别像是一枚枚标签，贴在每个人shen上，她也不是个例外。似乎xing格这件事就想和xing别一样，从生下来就随着xing别定好了，男孩子必然是淘气冲动率xing，而女孩子倘若不是文静乖巧，就一定会遭受“不像个女孩”的评价。不过，也有的人是例外，比如和她从小一起长大的那个男孩，经常被人，被老师称赞文静乖巧懂事，可是却没人因此说他“不像个男孩，像个女孩子。”        这也真是奇怪了。        上了高中以后，她的父母原本指望她的xing子会随岁数沉静下来，这已然成了一个奢望。青春期的孩子本就带着鲜明的叛逆特征，正是最惯质疑大人权威的时候，在这点上，她倒是和众生别无二致，正在经历这个时期，父母在过去努力用暴力和辱骂手段建立起来的约束力正在淡化。        虽说，这个约束力从前到底有多少，也是两说。        陈夕月说话时，她正弯腰从课桌里搬出书本，她的话让她的脸上起了两团红晕，她很庆幸，自己的课桌堆满书本，她也正在弯下腰从课桌里掏东西，有课桌zuo遮挡，朋友没有看到她的脸，也就不会生疑。        “唔……音乐教室有些地方很脏。”她飞快运转大脑。        这件事并非不能对朋友说，即使今天不说，等到时候她也会知dao。不过她想了想，决定暂时继续保守秘密。已经保密了这么久，现在要是透lou一点情况，会让她有现在就这么轻松xielou秘密那保守这么久的时间岂不是很不值的感觉。        课桌的腹里同样堆满了书本，上面的书本是为了防止老师看到，课桌下面堆满那么多书本同样是为了防老师。学生的课本从小学到初中到高中，一个阶段比一个阶段多，高中生的课本更是多到能压弯学生的脊梁骨。但她也庆幸高中的课本有那么多，多到足够隐藏起一个学生的秘密。        她捧出一堆书本，那东西压在生物课本的下面。她的成绩经常让父母不满意，也让父母充满了困惑。        她的成绩说不好是爱偏文还是偏理，她的母亲有时候也想为她的成绩差找借口，像是很多人一贯会说的“女生就是学不好理科”，但她的成绩让母亲无法说这话。如果她的理科成绩总ti偏差，她母亲也打算好了，那就要她投文科，为了能让她考上大学，总归要选几率更大一点的方向。        可是她的成绩让她父母倍感困惑。        理科方面，她的生物竟然很不错，出乎父母的意料，化学也还算可以，最差的就是物理，长期和及格奋斗，不是她被及格打倒，就是她勉强打过及格。文科方面她最好的是地理，历史次之，最差的是政治，在政治这门课上她常觉得自己也ting冤枉，她明明努力写了，也有写对的知识点，可是她奋笔疾书换来的却是低分，她这样辩解以后也喊过“错不在我啊我写了一大段哪知dao一定要和标准答案一个写法？我觉得我写得也ting有dao理啊？”，然后就换来父母无情的批评，谁叫她是学生，学生写不对答案还有嚷嚷理由，真是“岂有此理！”。简安的偏科是显而易见的，只是她的偏科一点也不讲究些个逻辑dao理，她要是全然偏向文科，父母可以理解，因为，她毕竟是女孩子嘛，可她在文理两方面的成绩完全不讲